  | 
                             
                            
                              
                                  
                                    |   | 
                                    
                              
                              
                                
                                  | Чего вам хотелось бы видеть на сайте? | 
                                 
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
 
                   | 
                                      | 
                                   
                                  | 
                             
                            
                                | 
                             
                            | 
                       
                     
                   
  
 
 
                   | 
                  | 
  
            
      
 
                    
                  
                    
                      |   Справочники:  Микроконтроллеры. Разработка встраиваемых приложений   | 
                     
                    
                        | 
                     
                    
                      
                          
                              | 
                            
							
							 7 дек 2010  
 
В учебном пособии представлена обобщенная структурная схема системы управления на базе микроконтроллеров (МК), рассмотрены архитектурные принципы построения МК, их процессорного ядра, системы памяти и современной номенклатуры периферийных устройств. Для студентов технических вузов очной и заочной формы обучения, аспирантов, инженерно-технических работников.
  Значительное внимание уделено вопросам проектирования, отладки и диагностирования. Рассмотрены специфика проектирования встраиваемых приложений, методы и средства анализа предметной области и моделирования, принципы выбора элементной базы, приемы применения средств автоматизации проектирования. Приведены примеры решения типовых задач, а также вариант организации учебного исследовательского центра и проведения лабораторного практикума.   
  
  
  
  
 
 
  
 
 
 
 Для того, чтобы скачивать файлы по прямым ссылкам, необходимо зарегистрироваться на сайте. В этом случае, Вам будут доступны все ссылки размером до 100 MB.
Для скачки файлов большого размера необходимо вступить в группу SuperVip. 
 
Чтобы вступить в группу SuperVip необходимо  купить себе статус за Webmoney.             
   
 
 
       
 
 | Ссылки для скачки  с зеркал  |    
   | 
 
 
  |   
 
 
 
Добавил: omelon  
  
 
Поделись с друзьями ссылкой на справочник: 
  | 
    
 Сейчас эту новость читают:      
            Гостей:  | Пользователей:  
	           		   
     -- 
  
 | 
 
  
 
 | 
                              | 
                           
                          | 
                     
                   
                    
                      
                          
                              | 
                            
                      Другие новости по теме:
                               
                                | 
                              | 
                           
                          | 
                     
                    
                       | 
                     
                    
                        | 
                     
                   
                  
                    
                      | Информация | 
                     
                    
                        | 
                     
                    
                      
                          
                              | 
                            Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации. 
                                | 
                              | 
                           
                          | 
                     
                    
                      |   | 
                     
                    
                        | 
                     
                    
                 | 
                  | 
                
                  
                  
                  
                    
                      
                        
                            
                              
                                  
                                      | 
                                    
                                        . 
                    
                                                           
                                     | 
                                      | 
                                   
                                  | 
                             
                            | 
                       
                     
                   
                                 
  
 
          
                  
                  
 
 |